Инновационные образовательные технологии – 2006 – №3(7)

Выходные данные

• Инновации: теория и практика
  1. Медиаобразование школьников и студентов: как относятся учителя к этой проблеме?
     Федоров А.В.
  2. К парадигме модернизации научно-образовательной сферы
     Бермус А.Г.
  3. Из опыта организации компьютерной диагностики знаний студентов
     Калдыбаев С.К., Ажыбаев Д.М., Ашыров Э.Т., Бекежанов М.М.
• Проблемы образования
  1. От управления качеством к качеству управления образованием
     Питиримов В.М., Питиримов Н.В.
  2. Формирование правовой и информационной культуры личности – важный фактор построения гражданского общества
     Демидов А.А.
  3. Минимум по русской логике
     Лобанов В.И.
• Управление в учебных заведениях
  1. Закон конкуренции, функционально-стоимостный анализ и рейтинги частных вузов
     Ткаченко Е.Л., Михалев А.С.
  2. Эффективность инвестиций в человеческий капитал (с индивидуальной точки зрения)
     Крутий И.А., Новикова Ю.В.
  3. Управление развитием профессиональной переподготовки руководителей школ на муниципальном уровне: теория и практика
     Ильина И.В.
• Педагогика и стратегия обучения
  1. Организация подготовки конкурентоспособных маркетологов на рынке труда
     Вишняков В.А.
  2. Изучение социальной зрелости старшего школьника в процессе аттестации образовательного учреждения
     Поздняков А.В.
  3. Проектный подход к преподаванию курса «Управление персоналом»
     Кобриков Б.С.
  4. Организационно-педагогические условия использования интеллектуальной игры как средства развития профессионально значимых качеств студентов
     Мандель Б.Р.
  5. Обзор некоторых существующих практик развития лидеров в молодежной среде
     Васюков И.Л.
• Реплика
  1. Роль учебной дисциплины «Основы предпринимательства» в подготовке современных специалистов
     Круглик В.М.
  2. Компьютер как предмет интерьера кабинета директора школы
     Фишбейн Д.Е.

6906616