Инновационные образовательные технологии – 2017 – №2(50)

Выходные данные

• Экономика и качество образования
  1. Стратегия развития профессионально-образовательного потенциала на мезоуровне: современные тренды
     Беденко Н.Н., Чегринцова С.В.
  2. Предпринимательский потенциал студентов белорусских вузов
     Хацкевич Г.А., Апанасович В.В., Морозов Р.И.
  3. Совершенствование системы кадрового резерва руководителей на примере учреждения образования «Белорусский государственный университет транспорта»
     Зенкевич А.Г.
• Проблемы образования
  1. О модели системы контроля в модульно-рейтинговой технологии организации учебного процесса
     Воронкова Е.В., Петров В.А.
  2. Методический концепт экспертной оценки научно-исследовательских работ студентов в условиях информационного общества
     Пунчик В.Н., Пунчик Н.Н.
• Психология и образование
  1. Метапознание и его связь со школьной академической успешностью
     Антипенко О.Е.
  2. Формирование коммуникативной компетентности студентов
     Рыжковская Т.Л., Беляева С.В.
  3. Основные характеристики гражданской идентичности личности в контексте избранной профессии инженера
     Гриневич Е.А.
  4. Теоретические аспекты формирования коммуникативных компетенций у студентов-психологов на первой ступени высшего образования
     Ахременко И.Н., Лобан Н.А., Романович Г.Г.
  5. Становление коммуникативной компетентности у студентов медицинского вуза в процессе обучения
     Михайлюк Ю.В.
• В конспект преподавателя
  1. Технологии социальных сетей в работе ИТ-специалистов
     Вишняков В.А., Чернышев Ю.В.
  2. Коды в процессе социальной коммуникации, осуществляемой с помощью объектов предметного мира
     Ленсу Я.Ю.
  3. Использование LaTeX для создания электронного учебно-методического комплекса
     Воронкова Е.В., Петров В.А.

9489667