Инновационные образовательные технологии – 2015 – №1(41)

Выходные данные

• Педагогика и стратегия обучения
  1. Дидактические особенности планирования учебных действий на уроке производственного обучения в учреждениях ПТО
     Дирвук Е.П.
  2. Оптимизация процесса производственного обучения с учетом возможностей материально-технического компонента современной образовательной среды в профессионально-техническом колледже
     Лукьянович А.В.
  3. К вопросу об использовании активных методов обучения в ходе преподавания учебной дисциплины «Криминология»
     Терещенко Т.Г.
• Психология и образование
  1. Верификация профессионально-личностного развития специалиста по социальной работе
     Сергеева М.Г., Караванова Л.Ж.
  2. Использование задач с неопределенным решением при диагностике метакогнитивных процессов
     Антипенко О.Е.
• Экономика и качество образования
  1. Higher education in Lebanon: an empirical investigation on the academic reward system
     Mourtada T.
  2. Формирование имиджа учреждения высшего Образования
     Демченко Е.В.
  3. Имитационная многокритериальная модель оценки компетентности молодых специалистов it-сектора экономики
     Пташук А.В.
  4. Дистанционное образование: международный опыт и возможности его использования в Республике Беларусь
     Селянинов Д.М.
• В конспект преподавателя
  1. Истоки зарождения научных знаний в структуре древневосточных цивилизаций и античной культуре
     Рябоконь Н.В.
  2. Субъективный и объективный факторы формообразования объектов предметного мира
     Ленсу Я.Ю.

7801192