Инновационные образовательные технологии – 2008 – №2(14)

Выходные данные

• Проблемы образования
  1. Сравнительный анализ организации  международного высшего образования в некоторых странах Европы
     Сергеева Ю.И.
  2. Компетентна людина – щаслива людина
     Калошин В.Ф.
  3. Феноменология профессиональной компетентности учителя
     Козырева О.А.
• Педагогика и стратегия обучения
  1. Истоки возникновения педагогических измерений
     Калдыбаев С.К.
  2. Технология организации групповой работы и её внутренняя дифференциация в процессе преподавания иностранного языка в неязыковом вузе
     Скалчинская Н.М., Смольникова В.И.
  3. Ретроспектива розвитку менеджменту як теоретична основа підго-товки майбутніх економістів до менед¬жерської діяльності
     Грушева А.А.
• Инновации: теория и практика
  1. Инновационная специальность «Интернет технологии» для Республики Беларусь
     Вишняков В.А.
  2. Создание электронного учебника как важнейший фактор усовершенствования преподавания курса культурологи
     Потоцкий А.А.
  3. Компьютерные телекоммуникации для формирования информационной культуры студента вуза при обучении иностранному языку в современных условиях
     Зеленовская А.В.
• Вопросы управления
  1. Управление интеллектуальными активами инновационного предприятия
     Ганэ В.А., Красиченко Л.В.
  2. Педагогічне проектування інтегрованих навчальних курсів
     Лук’яненко Г.І.
• Инновации: научное обеспечение
  1. Функционально-стоимостный анализ научных терминов
     Команденко В.В., Михалев А.С.
  2. Рефлексия инноваций в информационных технологиях
     Давыденко Т.Д.
  3. Природа лидерства: существующие научные подходы и теоретические взгляды с точки зрения развития будущих лидеров в условиях вуза
     Васюков И.Л.
• В конспект преподавателя
  1. Поиски и разочарования советского и постсоветского дизайна
     Ленсу Я.Ю.
  2. Код Шекспира, или «бессмертие – удел великих строк!»
     Мандель Б.Р.
  3. Что такое «меловая химия»?
     Деркач А.М.

6721984