© 2022 Минский инновационный университет
Публикации автора: Комкова Елена Ивановна
Связь мотивации выбора профессии и профессиональных качеств личности у студентов на разных этапах обучения
Ссылка на печатное издание:Комкова, Е.И. Связь мотивации выбора профессии и профессиональных качеств личности у студентов на разных этапах обучения / Е.И. Комкова, И.Т. Кавецкий // Инновационные образовательные технологии. – 2017. – №1(49) – С. 13-17.
- Представления отношения к браку у старших подростков
Ссылка на печатное издание2:Комкова, Е.И. Представления отношения к браку у старших подростков / Е.И. Комкова // Управление в социальных и экономических системах : м-лы XXV международной научно-практической конференции, г. Минск, 12 мая 2016 г. / редкол.: Н.В. Суша (предс.) и др. ; Минский инновационный ун-т. – Минск : Минский инновационный университет, 2016. – С. 138–139.
- Иррациональность выбора в зависимости от свойств личности студентов разных специальностей
Ссылка на печатное издание:Комкова, Е.И. Иррациональность выбора в зависимости от свойств личности студентов разных специальностей / Е.И. Комкова, С.Н. Конон // Инновационные образовательные технологии. – 2016. – №2(46) – С. 31-36.
- Кризис идентичности личности в период новых информационных технологий
Ссылка на печатное издание2:Комкова, Е.И. Кризис идентичности личности в период новых информационных технологий / Е.И. Комкова // Управление в социальных и экономических системах : м-лы ХXIV международной научно-практической конференции, Минск, 14 мая 2015 г. / редкол.: Н.В. Суша (предс.) и др. ; Минский ун-т управления. – Минск, 2015. – С. 217–218.
- Cвязь социального интеллекта и коммуникативной компетентности у студентов-психологов разных форм обучения
Ссылка на печатное издание:Комкова, Е.И. Cвязь социального интеллекта и коммуникативной компетентности у студентов-психологов разных форм обучения / Е.И. Комкова, С.С. Астрейко // Инновационные образовательные технологии. – 2015. – №2(42) – С. 71-76.
- Проблема эффективности оценки в образовательном процессе
Ссылка на печатное издание2:Лемешова, Т.В. Проблема эффективности оценки в образовательном процессе / Т.В. Лемешова, В.Н. Семенова, Е.И. Комкова // Управление в социальных и экономических системах : м-лы ХXIII международной научно-практической конференции, Минск, 15 мая 2014 г. / редкол.: Н.В. Суша (предс.) и др.; Минский ин-т управления. – Минск, 2014. – С. 157–159.
- Методологические вопросы исследования когнитивно-личностного развития
Ссылка на печатное издание:Комкова, Е.И. Методологические вопросы исследования когнитивно-личностного развития / Е.И. Комкова // Инновационные образовательные технологии. – 2013. – №3(35) – С. 58-63.
- Психологическая культура в педагогическом взаимодействии как условие эффективности образовательного процесса
Ссылка на печатное издание2:Комкова, Е.И. Психологическая культура в педагогическом взаимодействии как условие эффективности образовательного процесса / Е.И. Комкова // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития : материалы 11-й междунар. конф., Минск, 27–28 сентября 2013 г. / Минский ин-т управления; сост. В.В. Гедранович; под науч. ред. В.В. Гедранович и Н.В. Суша. – Минск, 2013. – Вып. 11. – Ч. III. – С. 191–194.
- Сравнительная характеристика социально-психологических качеств младших школьников из полной и неполной семей
Ссылка на печатное издание:Комкова, Е.И. Сравнительная характеристика социально-психологических качеств младших школьников из полной и неполной семей / Е.И. Комкова, А.А. Кушнер // Инновационные образовательные технологии. – 2012. – №3(31) – С. 44-58.
- Идентификация эмоций как показатель эмоционального интеллекта у старших дошкольников
Ссылка на печатное издание:Комкова, Е.И. Идентификация эмоций как показатель эмоционального интеллекта у старших дошкольников / Е.И. Комкова, Т.М. Недвецкая // Инновационные образовательные технологии. – 2012. – №1(29) – С. 53-58.
- Корреляционный анализ интеллектуально-личностного развития детей, воспитывающихся в разных условиях
Ссылка на печатное издание:Комкова, Е.И. Корреляционный анализ интеллектуально-личностного развития детей, воспитывающихся в разных условиях / Е.И. Комкова // Психологический журнал. – 2006. – №1(9) – С. 50-57.
13300710